El saber didactico / Alicia R. W. de Camilloni

Título : El saber didactico Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Estela Cols, Autor ; Silvina Feeney, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6154-7 Idioma : Español Palabras clave: Educacion  Didactica especial  Enseñanza  Practica pedagogica  Escuelas, Dinamica de grupos  Docentes Clasificación: 370.7; C 365 Nota de contenido: Justificación de la didáctica / por Alicia R. W. de Camilloni -- Didáctica general y didácticas especificas / Alicia R. W. de Camilloni-- Los profesores y el saber didáctico / alicia R. W. de Camilloni -- El sujeto del discurso didáctico / por Alicia R. W. de Camilloni -- Problemas de la enseñanza y propuestas didácticas a través del tiempo / por Estela Cols -- La enseñanza / por Laura Basabe y Estela Cols -- La emergencia de los estudios sobre el currículo en la Argentina / por Silvina Feeney -- A cerca de los usos de la teoría didáctica / por Laura Besabe El saber didactico [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Estela Cols, Autor ; Silvina Feeney, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2008 . - 231 p. ISBN : 978-950-12-6154-7 Idioma : Español Palabras clave: Educacion  Didactica especial  Enseñanza  Practica pedagogica  Escuelas, Dinamica de grupos  Docentes Clasificación: 370.7; C 365 Nota de contenido: Justificación de la didáctica / por Alicia R. W. de Camilloni -- Didáctica general y didácticas especificas / Alicia R. W. de Camilloni-- Los profesores y el saber didáctico / alicia R. W. de Camilloni -- El sujeto del discurso didáctico / por Alicia R. W. de Camilloni -- Problemas de la enseñanza y propuestas didácticas a través del tiempo / por Estela Cols -- La enseñanza / por Laura Basabe y Estela Cols -- La emergencia de los estudios sobre el currículo en la Argentina / por Silvina Feeney -- A cerca de los usos de la teoría didáctica / por Laura Besabe

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288366	370.7; C 365; Ej. 1	Libro	bibexa	Educación	Disponible

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