La Escuela, el estado y el mercado / Geoff Whitty 

Título : La Escuela, el estado y el mercado : delegaciónde poderes y elección en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Geoff Whitty, Autor ; Sally Power, Autor ; David Halpin, Autor ; Manzano, Pablo, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1999 Colección: Educación crítica Número de páginas: 215 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-442-5 Idioma : Español Palabras clave: Educación y sociedad  Política educativa  Reforma educativa Clasificación: 306.432; W 458 En línea: http://www.unsa.edu.ar/bibexa/Portadas/Whitty%20la%20escuela%20contenidos.htm La Escuela, el estado y el mercado : delegaciónde poderes y elección en educación [texto impreso] / Geoff Whitty, Autor ; Sally Power, Autor ; David Halpin, Autor ; Manzano, Pablo, Autor  . -  1a. ed . - Madrid : Morata, 1999 . - 215 p. - (Educación crítica) . ISBN : 978-84-7112-442-5 Idioma : Español Palabras clave: Educación y sociedad  Política educativa  Reforma educativa Clasificación: 306.432; W 458 En línea: http://www.unsa.edu.ar/bibexa/Portadas/Whitty%20la%20escuela%20contenidos.htm

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Sociologia politica de las reformas educativas / Thomas S. Popkewitz

Título : Sociologia politica de las reformas educativas : El poder/saber en la enseñanza,la formacion del profesorado y la investigacion Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas S. Popkewitz, Autor ; Manzano, Pablo, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 205p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-385-5 Idioma : Español Clasificación: 339.46; P 675; Ej.1 Nota de contenido: La sociología política de la reforma educativa: poder,saber y escolarización; la identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del Estado; la ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: la política del Estado y la Universidad;la enseñanza contemporánea y las reformas de la formación de los docentes: la reconstrucción del aparato burocrático del Estado y la formación del discurso político; la reforma educativa como discurso de organización y regulación sociales: las propuestas de los años ochenta; las ciencias cognitivas de ola educación como saber y poder; la enseñanza, la formación del profesorado y el profesionalismo: el poder invisible; el problema del cambio y las ciencias de la educación: notas sobre las relaciones entre el saber, los intelectuales y los movimientos sociales. Sociologia politica de las reformas educativas : El poder/saber en la enseñanza,la formacion del profesorado y la investigacion [texto impreso] / Thomas S. Popkewitz, Autor ; Manzano, Pablo, Traductor . - Madrid : Morata, 1997 . - 205p. ISBN : 978-84-7112-385-5 Idioma : Español Clasificación: 339.46; P 675; Ej.1 Nota de contenido: La sociología política de la reforma educativa: poder,saber y escolarización; la identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del Estado; la ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: la política del Estado y la Universidad;la enseñanza contemporánea y las reformas de la formación de los docentes: la reconstrucción del aparato burocrático del Estado y la formación del discurso político; la reforma educativa como discurso de organización y regulación sociales: las propuestas de los años ochenta; las ciencias cognitivas de ola educación como saber y poder; la enseñanza, la formación del profesorado y el profesionalismo: el poder invisible; el problema del cambio y las ciencias de la educación: notas sobre las relaciones entre el saber, los intelectuales y los movimientos sociales.

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Una teoria para la educacion / Wilfred Carr

Título : Una teoria para la educacion : Hacia una investigacion educativa critica Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfred Carr, Autor ; Manzano, Pablo, Traductor Mención de edición: 1 a.ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata, S.L Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 173 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-407-4 Idioma : Español Clasificación: 370.14; C 377; Ej. 1 Nota de contenido: Teorizar sobre la educación; la distancia entre la teoría y la practica; teorías de la teoría y de la practica; la adopción de una filosofía de la educación; en que consiste una practica educativa; hacia una teoría critica de la educación; puede ser científica la investigación educativa; filosofía, valores y ciencia de la educación; que ha pasado con la investigación-accion; la idea de una ciencia de la educación. Una teoria para la educacion : Hacia una investigacion educativa critica [texto impreso] / Wilfred Carr, Autor ; Manzano, Pablo, Traductor  . -  1 a.ed. . - Madrid : Ediciones Morata, S.L, 1995 . - 173 p. ISBN : 978-84-7112-407-4 Idioma : Español Clasificación: 370.14; C 377; Ej. 1 Nota de contenido: Teorizar sobre la educación; la distancia entre la teoría y la practica; teorías de la teoría y de la practica; la adopción de una filosofía de la educación; en que consiste una practica educativa; hacia una teoría critica de la educación; puede ser científica la investigación educativa; filosofía, valores y ciencia de la educación; que ha pasado con la investigación-accion; la idea de una ciencia de la educación.

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