Leer y escribir en contextos sociales complejos / Silvia Schlemenson

Título : Leer y escribir en contextos sociales complejos : aproximaciones clinicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Schlemenson, Autor ; Gustavo Cantu, Autor ; Maria Di Scala, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4507-3 Idioma : Español Palabras clave: Psicologia de la educacion  Problemas de aprendizaje  Educacion;Lectura  Aspectos sociales  Argentina  Fracaso escolar-Argentina; Clasificación: 371.1; S 354 Nota de contenido: Capítulo 1. Escribir, leer y pensar en contextos sociales complejos. Capítulo 2. Leer ¿ es dialogar?. Capítulo 3. Para una prehistoria del texto. Capítulo 4. ¿Qué se aprende al leer y escribir?. Capítulo 5. La escritura, una herramienta clínica. La constitución de un autor. Capítulo 6. Del grito a la narración. Capítulo 7. Un modelo instrumental para el diagnóstico clínico. Leer y escribir en contextos sociales complejos : aproximaciones clinicas [texto impreso] / Silvia Schlemenson, Autor ; Gustavo Cantu, Autor ; Maria Di Scala, Autor  . -  1a. ed . - Buenos Aires : Paidós, 2011 . - 149 p. ISBN : 978-950-12-4507-3 Idioma : Español Palabras clave: Psicologia de la educacion  Problemas de aprendizaje  Educacion;Lectura  Aspectos sociales  Argentina  Fracaso escolar-Argentina; Clasificación: 371.1; S 354 Nota de contenido: Capítulo 1. Escribir, leer y pensar en contextos sociales complejos. Capítulo 2. Leer ¿ es dialogar?. Capítulo 3. Para una prehistoria del texto. Capítulo 4. ¿Qué se aprende al leer y escribir?. Capítulo 5. La escritura, una herramienta clínica. La constitución de un autor. Capítulo 6. Del grito a la narración. Capítulo 7. Un modelo instrumental para el diagnóstico clínico.

Ejemplares

					Estado
304004	371.1; S 354; Ej. 1	Libro	bibexa	Educación	Disponible

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