El cambio educativo desde la investigación-acción / John Elliot

Título : El cambio educativo desde la investigación-acción : Coleccion Pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: John Elliot Editorial: Madrid : Ediciones Morata, S.L Fecha de publicación: 1993 Nota general: Incluye bibliografia p. [181-185] Palabras clave: INVESTIGACION ACTIVA EN EDUCACION  INNOVACIONES EDUCATIVAS El cambio educativo desde la investigación-acción : Coleccion Pedagogía [texto impreso] / John Elliot . - Madrid : Ediciones Morata, S.L, 1993. Incluye bibliografia p. [181-185] Palabras clave: INVESTIGACION ACTIVA EN EDUCACION  INNOVACIONES EDUCATIVAS

Una teoria para la educacion / Wilfred Carr

Título : Una teoria para la educacion : Hacia una investigacion educativa critica Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfred Carr, Autor ; Manzano, Pablo, Traductor Mención de edición: 1 a.ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata, S.L Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 173 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-407-4 Idioma : Español Clasificación: 370.14; C 377; Ej. 1 Nota de contenido: Teorizar sobre la educación; la distancia entre la teoría y la practica; teorías de la teoría y de la practica; la adopción de una filosofía de la educación; en que consiste una practica educativa; hacia una teoría critica de la educación; puede ser científica la investigación educativa; filosofía, valores y ciencia de la educación; que ha pasado con la investigación-accion; la idea de una ciencia de la educación. Una teoria para la educacion : Hacia una investigacion educativa critica [texto impreso] / Wilfred Carr, Autor ; Manzano, Pablo, Traductor  . -  1 a.ed. . - Madrid : Ediciones Morata, S.L, 1995 . - 173 p. ISBN : 978-84-7112-407-4 Idioma : Español Clasificación: 370.14; C 377; Ej. 1 Nota de contenido: Teorizar sobre la educación; la distancia entre la teoría y la practica; teorías de la teoría y de la practica; la adopción de una filosofía de la educación; en que consiste una practica educativa; hacia una teoría critica de la educación; puede ser científica la investigación educativa; filosofía, valores y ciencia de la educación; que ha pasado con la investigación-accion; la idea de una ciencia de la educación.

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356839	370.14; C 377; Ej. 1	Libro	bibexa	Educación	Disponible

Investigación y desarrollo del curriculum / Lauwrence Stenhouse

Título : Investigación y desarrollo del curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauwrence Stenhouse, Autor Mención de edición: 5a. ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata, S.L Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 319 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-220-9 Idioma : Español Palabras clave: Educación,currículum Clasificación: 370.78; S 746 Nota de contenido: Definición del problema; contenido; enseñanza;conocimiento, enseñanza y la escuela como institución; objetivos conductuales y desarrollo del currículum; una critica del modelo de objetivos; un modelo de proceso;la evalucion del currículum; hacia un modelo de investigación; el profesor como investigador; la escuela y la innovación; apoyo a las escuelas; movimientos e instituciones en el desarrollo del currículum; problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del currículum Investigación y desarrollo del curriculum [texto impreso] / Lauwrence Stenhouse, Autor  . -  5a. ed. . - Madrid : Ediciones Morata, S.L, 2003 . - 319 p. ISBN : 978-84-7112-220-9 Idioma : Español Palabras clave: Educación,currículum Clasificación: 370.78; S 746 Nota de contenido: Definición del problema; contenido; enseñanza;conocimiento, enseñanza y la escuela como institución; objetivos conductuales y desarrollo del currículum; una critica del modelo de objetivos; un modelo de proceso;la evalucion del currículum; hacia un modelo de investigación; el profesor como investigador; la escuela y la innovación; apoyo a las escuelas; movimientos e instituciones en el desarrollo del currículum; problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del currículum

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